Untitled Sermon (1)
Sermon • Submitted
0 ratings
· 7 viewsNotes
Transcript
Sermon Tone Analysis
A
D
F
J
S
Emotion
A
C
T
Language
O
C
E
A
E
Social
epafrodito
epafrodito
«Mas tuve por necesario enviaros a Epafrodito, mi compañero de milicia, vuestro mensajero, y ministrador de mis necesidades» (Filipenses 2:25).
INTRODUCCIÓN: No hay nada que alegre más el corazón de un líder, que tener hermanos en la fe que le sean sinceros y que cooperen con él. Si Pablo viviera en estos días, me atrevería a decir que le haría en trega de una placa a Epafrodito con las palabras del versículo ya leído como inscripción. Reflexionemos sobre dicho texto.
I. Pablo consideraba a Epafrodito como, «…mi hermano y colaborador y compañero de milicia…»:
1. El apóstol no dice «un» hermano, sino «mi» hermano. La fraternidad entre ambos era genuina, estrecha y relativa.
A. Tenían un mismo Padre celestial.
B. Tenían una misma familia espiritual.
C. Tenían una misma herencia.
D. Tenían un parecido espiritual.
2. Epafrodito ayudaba y respaldaba al siervo de Dios.
3. En la actualidad muchos quieren ser Pablos (líderes) y pocos desean ser Epafroditos (colaboradores).
4. La expresión «compañero de milicia» significa «otro soldado que combate junto a mi lado».
A. El verdadero soldado no deserta de la línea de combate.
B. Todo buen soldado trata de proteger a su compañero de lucha.
C. El buen soldado ayuda a su compañero herido.
D. El soldado fiel no traiciona su ejército.
II. Pablo encomió a Epafrodito como «vuestro mensajero…»:
1. El mensajero debe ser fiel al que le entrega el mensaje.
2. El mensajero no debe cambiar, adultera, suavizar el mensaje recibido.
3. El mensajero tiene que estar preparado espiritualmente, intelectualmente y emocionalmente.
III. Pablo reconoció a Epafrodito como «ministrador de mis necesidades»:
1. Todo líder tiene necesidades.
2. Las necesidades de un líder pueden ser espirituales, financieras, educacionales y psicológicas.
3. Los creyentes tienen que convertirse en ministros del ministro y en ayudadores del que ayuda, y en estímulos del que estimula.
CONCLUSIÓN: ¿Qué clase de colaboración usted le está dando a su líder? ¿Pobre? ¿Regular? ¿Buena? ¿Daría su líder una buena recomendación sobre su persona? ¿Por qué?