LA RESPONSABILIDAD DE UN MAESTRO

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Ser Maestro es una gran privilegio pero también conyeva una gran responsabilidad.
Por eso hoy hablaremos de algunas de ellas.
INTEGRIDAD.
James 3:1 RVR60
1 Hermanos míos, no os hagáis maestros muchos de vosotros, sabiendo que recibiremos mayor condenación.
El Apostol santiago aborda un tema de responsabilidad muy importante.
En aquel tiempo todos querian ser maestros, pero no todos estaban dispuestos a asumir la responsabilidad de su servicio.
Por es razón el Espíritu Santo inspira al Apostol Santiago a escribirles y enseñarles que si desean servir a Dios en este servicio deben ser personas de integridad y sus palabras deben ser coherentes con su forma de vida.
James 3:9–12 RVR60
9 Con ella bendecimos al Dios y Padre, y con ella maldecimos a los hombres, que están hechos a la semejanza de Dios. 10 De una misma boca proceden bendición y maldición. Hermanos míos, esto no debe ser así. 11 ¿Acaso alguna fuente echa por una misma abertura agua dulce y amarga? 12 Hermanos míos, ¿puede acaso la higuera producir aceitunas, o la vid higos? Así también ninguna fuente puede dar agua salada y dulce.
Un Maestro tiene la responsabilidad de presentar las verdades del reino en sus palaras y en sus actos.
Por esto Como directores debemos cuidar mucho el aspecto de los maestros.
Estos no solo deben ser buenos trasmitiendo la teroria de la Palabra.
Tambien tienen que tener un acarácter acorde a la Palabra.
Un Carácter que los estudiantes puedan mirar y admirar.
El Líder de Célula enseña a su célula pero el maestro de academias enseña a muchas células.
por esta razón es indispensable el buen testimonio y el fruto de carácter.
Un director de academias debe enseñar a los maestros a suspirar por las palabras del apostol Pablo y anhelar llegar a ese nivel de crecimieto.
1 Corinthians 11:1 RVR60
1 Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo.
Un maestro de academias debe estar comprometido con el ministerio de enseñanza y ser apasionado por lo que hace.
para esto el director no debe enfocarse tanto en el conocimiento sino más bien en el cáracter.
recuerde que el conocimiento se dquiere, pero el caracter del maestro debe etar formado antes de ser maestro.
Escuche la descripcion de quehace santiago en este mismo pasaje con relación a la sabiduria que debe tener un maestro.
James 3:13–18 RVR60
13 ¿Quién es sabio y entendido entre vosotros? Muestre por la buena conducta sus obras en sabia mansedumbre. 14 Pero si tenéis celos amargos y contención en vuestro corazón, no os jactéis, ni mintáis contra la verdad; 15 porque esta sabiduría no es la que desciende de lo alto, sino terrenal, animal, diabólica. 16 Porque donde hay celos y contención, allí hay perturbación y toda obra perversa. 17 Pero la sabiduría que es de lo alto es primeramente pura, después pacífica, amable, benigna, llena de misericordia y de buenos frutos, sin incertidumbre ni hipocresía. 18 Y el fruto de justicia se siembra en paz para aquellos que hacen la paz.
Santiago dice que un maestro debe:
Buena conducta.
mansedumbre.
no sabiduría terrenal, animal ni diabólica.
que lleva a celos.
que lleva a contiendas.
Que lleva a jactancia.
que se basa en mentiras.
Sabiduría divina.
pura
pacifica
amable
benigna
llena de misericordia.
buenos frutos.
sin incertidumbre.
Ni hipocresía.
que tanga la capacidad de sembrar en paz.
CONCLUSIÓN.
Recapitulación.
Hoy vimos. que como directores debemos entender la importancia de este servuicio .
Saber que el exito de la academia radica en gran parte en los maestros.
estos deben tener un caracter formado y digno de imitar.
estos deben estar comprometidos con su ministerio
estos deben entender la importancia del mismo.
Así mismo vimos la responsabilidad del director, de no permitir maestros que dañen el rebaño.
estos maestros necesitan ser ayudado, pero no están en la etapa de enseñar a otros.
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