Sermon Tone Analysis
Overall tone of the sermon
This automated analysis scores the text on the likely presence of emotional, language, and social tones. There are no right or wrong scores; this is just an indication of tones readers or listeners may pick up from the text.
A score of 0.5 or higher indicates the tone is likely present.
Emotion Tone
Anger
0.08UNLIKELY
Disgust
0.11UNLIKELY
Fear
0.12UNLIKELY
Joy
0.22UNLIKELY
Sadness
0.18UNLIKELY
Language Tone
Analytical
0.01UNLIKELY
Confident
0UNLIKELY
Tentative
0UNLIKELY
Social Tone
Openness
0.14UNLIKELY
Conscientiousness
0.15UNLIKELY
Extraversion
0.47UNLIKELY
Agreeableness
0.59LIKELY
Emotional Range
0.15UNLIKELY
Tone of specific sentences
Tones
Emotion
Language
Social Tendencies
Anger
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.7 - .8
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Ser Maestro es una gran privilegio pero también conyeva una gran responsabilidad.
Por eso hoy hablaremos de algunas de ellas.
INTEGRIDAD.
El Apostol santiago aborda un tema de responsabilidad muy importante.
En aquel tiempo todos querian ser maestros, pero no todos estaban dispuestos a asumir la responsabilidad de su servicio.
Por es razón el Espíritu Santo inspira al Apostol Santiago a escribirles y enseñarles que si desean servir a Dios en este servicio deben ser personas de integridad y sus palabras deben ser coherentes con su forma de vida.
Un Maestro tiene la responsabilidad de presentar las verdades del reino en sus palaras y en sus actos.
Por esto Como directores debemos cuidar mucho el aspecto de los maestros.
Estos no solo deben ser buenos trasmitiendo la teroria de la Palabra.
Tambien tienen que tener un acarácter acorde a la Palabra.
Un Carácter que los estudiantes puedan mirar y admirar.
El Líder de Célula enseña a su célula pero el maestro de academias enseña a muchas células.
por esta razón es indispensable el buen testimonio y el fruto de carácter.
Un director de academias debe enseñar a los maestros a suspirar por las palabras del apostol Pablo y anhelar llegar a ese nivel de crecimieto.
Un maestro de academias debe estar comprometido con el ministerio de enseñanza y ser apasionado por lo que hace.
para esto el director no debe enfocarse tanto en el conocimiento sino más bien en el cáracter.
recuerde que el conocimiento se dquiere, pero el caracter del maestro debe etar formado antes de ser maestro.
Escuche la descripcion de quehace santiago en este mismo pasaje con relación a la sabiduria que debe tener un maestro.
Santiago dice que un maestro debe:
Buena conducta.
mansedumbre.
no sabiduría terrenal, animal ni diabólica.
que lleva a celos.
que lleva a contiendas.
Que lleva a jactancia.
que se basa en mentiras.
Sabiduría divina.
pura
pacifica
amable
benigna
llena de misericordia.
buenos frutos.
sin incertidumbre.
Ni hipocresía.
que tanga la capacidad de sembrar en paz.
CONCLUSIÓN.
Recapitulación.
Hoy vimos.
que como directores debemos entender la importancia de este servuicio .
Saber que el exito de la academia radica en gran parte en los maestros.
estos deben tener un caracter formado y digno de imitar.
estos deben estar comprometidos con su ministerio
estos deben entender la importancia del mismo.
Así mismo vimos la responsabilidad del director, de no permitir maestros que dañen el rebaño.
estos maestros necesitan ser ayudado, pero no están en la etapa de enseñar a otros.
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